Wat betekent het om 'wij' te zeggen? Met die beladen vraag begint de Week van de Kinderfilosofie, die dit jaar tussen 11 en 19 april plaatsvindt. Wie dacht dat nadenken over moeilijke onderwerp iets was voor alleen volwassenen, heeft het mis, getuige die week, die draait om het stimuleren van filosofische vraagstukken bij kinderen.
De Week is een initiatief van de Stichting Promotie en Publiciteit Kinderfilosofie. De organisator zegt daar zelf over: "Kinderfilosofie verdient een veel grotere plaats in het leven van kinderen. In een filosofisch gesprek leren kinderen kritisch en logisch denken, onderzoeken, een open houding aan te nemen, te luisteren en samen verder te komen in een “denkonderzoek”. Allemaal vaardigheden die zeer belangrijk zijn in hun latere leven, om als volwaardig burger mee te kunnen doen in een democratische maatschappij."
De Week zit dan ook vol met initiatieven op bijvoorbeeld scholen of bibliotheken, bijvoorbeeld met debatten of lespakketten.
Een van de hoogtepunten van de Week is de uitreiking van 'de Ludoq', ofwel de prijs voor het beste filosofische kinderboek.
Verwar deze Week overigens niet met de Dag van de Kinderfilosofie, die op 14 maart plaatsvindt. Dat initiatief wil weliswaar hetzelfde bereiken, maar is van een compleet andere organisator.
23 januari is de Internationale Dag van het Handschrift, die bedoeld is om meer aandacht te vragen voor het belang van handmatig schrijven. De datum wordt in Nederland aangegrepen om een nationale Week van het Handschrift te organiseren, die zich vooral richt op ons Nederlandse onderwijs.
Wij gebruiken cookies om bepaalde functies mogelijk te bepalen. De meeste cookies zijn noodzakelijk, anderen helpen ons deze site financieel in de lucht te houden.
Liever geen cookies? Dat snappen we! Overweeg dan om ons op een andere manier te steunen, bijvoorbeeld met een donatie.
